- Se trata de los programas de cooperación territorial de refuerzo de la Competencia Lectora, refuerzo de la Competencia Matemática, dos de Educación Inclusiva, PROA+ y Bienestar y Protección en los centros educativos.
- El Ministerio ha transferido a las autonomías un total de 387,7 millones de euros para Programas de Cooperación Territorial en 2026, prácticamente el triple de lo destinado en 2018.
Madrid, 3 de junio de 2026. El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha concedido a Asturias más de 7,8 millones de euros para el impulso de seis programas de cooperación territorial destinados al apoyo educativo.
Así se ha acordado con las comunidades autónomas en el seno de la Conferencia Sectorial presencial celebrada este miércoles en la sede del Ministerio, donde se ha aprobado el reparto de 329,2 millones de euros entre las autonomías para el impulso de dichos programas.
Se trata del Programa de refuerzo de la Competencia Lectora, Programa de refuerzo de la Competencia Matemática, dos programas de Educación Inclusiva, Programa de cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento educativo (PROA+), y Programa de Bienestar y Protección en los centros educativos.
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha señalado que esta inversión demuestra el compromiso del Gobierno con “una educación pública más fuerte, más equitativa y con más oportunidades para todos”.
En el caso de Asturias, se le han concedido más de 1,4 millones para el Programa de refuerzo de la Competencia Lectora, y más de 2,3 millones para el de refuerzo de la Competencia Matemática. Ambos se centran en ofrecer al alumnado con más dificultades una atención más personalizada, en reducir la brecha de género en ambas competencias, y en formar a los docentes en metodologías y estrategias para el aprendizaje (en el caso de la lectura, en distintos soportes).
Tienen como objetivo mejorar el nivel de desempeño del alumnado de segundo ciclo de educación Infantil (solo en el caso del de lectura), Primaria, ESO y ciclos formativos de Grado Básico.
Otro de los programas, el de orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (el llamado PROA+), dotado con más de más de 2,6 millones para Asturias (cofinanciados por el Ministerio y el Fondo Social Europeo Plus), responde a la necesidad de mejorar el éxito escolar y garantizar la permanencia del alumnado en aquellos centros sostenidos con fondos públicos en los que se concentre un porcentaje elevado de jóvenes en clara situación de vulnerabilidad socioeducativa. Serán las comunidades las que seleccionen aquellos centros que por sus características y vulnerabilidad del alumnado deban formar parte de PROA+.
El objetivo de dicho programa es impulsar una transformación progresiva de los centros basada en la generación de expectativas positivas para todo el alumnado y en la consolidación de un clima escolar inclusivo, para que todo el alumnado alcance el éxito educativo.
Por otra parte, hay dos programas de Educación Inclusiva, uno dotado con 835.186 euros para Asturias (cofinanciados por el Fondo Social Europeo Plus) y el otro con 259.559 euros, que tienen por objeto impulsar la transformación de los centros educativos hacia entornos plenamente inclusivos. De esta manera, persiguen identificar y eliminar las barreras físicas, sociales, comunicativas, metodológicas u organizativas que puedan dificultar que todo el alumnado acceda en igualdad de oportunidades al sistema educativo, participe plenamente en la vida escolar y desarrolle su aprendizaje en condiciones de equidad e inclusión.
Otro de los programas, el de Bienestar y Protección en los centros educativos, para el que Asturias recibe 270.034 euros, persigue potenciar el bienestar y la convivencia escolar desde una perspectiva integral, favoreciendo la formación del profesorado y tomando como eje la figura del coordinador o coordinadora de bienestar y protección para mejorar los entornos educativos. La LOMLOE incorporó entre sus principios la necesidad de garantizar entornos educativos seguros y promover el desarrollo integral del alumnado. En este contexto, se estableció la obligatoriedad de designar en todos los centros educativos la figura del coordinador o coordinadora de bienestar y protección.
En esta línea, los objetivos de dicho programa son facilitar la liberación del horario lectivo de los coordinadores de bienestar; aumentar y/o reforzar los recursos humanos para la intervención en el campo de la promoción del bienestar emocional a través de la incorporación de asesoras/es o profesionales específicos; desarrollar actuaciones formativas destinadas a coordinadores o coordinadoras de bienestar y protección, y desarrollar actuaciones formativas dirigidas al profesorado y a los servicios de inspección de educación.
En la Conferencia Sectorial del pasado 6 de marzo se aprobó la distribución de 58,6 millones de euros del Programa de ayudas para libros de texto y material didáctico. Por ello, tras la Sectorial de este miércoles el Ministerio habrá transferido a las autonomías un total de 387,7 millones de euros para Programas de Cooperación Territorial este 2026, prácticamente el triple de lo destinado en 2018 (129,7 millones de euros).
